ЦИФРОВОЙ ФОТОАРХИВ БГУ

2023.04.12 Послание Президента было посвящено очень конкретным темам – необходимости мира и его обеспечению Статистика

И при этом обращение напрямую касалось глобальных мировоззренческих понятий – такой мыслью поделился ректор БГУ Андрей Король во время встречи со студентами по случаю обсуждения основных тезисов Послания Президента Республики Беларусь белорусскому народу и Национальному собранию. Мероприятие прошло 12 апреля в БГУ с участием декана факультета журналистики, политолога Алексея Беляева, председателя ПО РОО «Белая Русь» БГУ Марины Гутовской и около 200 студентов и преподавателей вуза.

Вопросы безопасности мира, которым было посвящено в том числе Послание, по мнению ректора имеют глубокую связь с глобальным изменением самого человечества. Речь идет не только о столкновении смыслов общества и финансово-экономических технологий. По мнению ректора, сегодня мир находится на абсолютном изломе, ощущает накат на общечеловеческие ценности по причине активной борьбы не только за природные ресурсы, но и за интеллектуальные. Такие процессы приводят, как отметил ректор, к огромной поляризации мира, дистанции, которая сегодня правит в обществе. Там, где есть дистанция возникают искажение, иллюзия и манипуляция. Рассуждая, ректор подчеркнул, что в этой полярности, радикальных мировых изменениях очень важно, не идти по пути футуристических сценариев, а сохранять и отстаивать свои базовые человеческие ценности, историческую память, которые являются гарантом целостности государства.

Дискуссионной стала тема способов сохранения исторической памяти. Причины искажения исторических фактов, переписывания страниц истории ректор видит в потере обществом и личностью своей индивидуальности и самоидентичности. Опасность сегодняшнего дня в том, что любая подложка, калька имеет риски быть трансформированной, замененной на флешку с готовой информацией, которую можно многократно переписать. Чем больше подражающих друг другу людей, теряющих свою уникальность личностей, тем быстрее развивается история. Это приводит, по мнению ректора, к потере исторической памяти. В БГУ реализуются инновационные методики обучения, позволяющие раскрыть потенциал, индивидуальность студента с учетом его предназначения и миссии. Такой подход ориентирован не на получение готовой информации, а на созидание, исследование и создание студентом своего образовательного продукта. В этом, а также в умении слушать и услышать, по заключению ректора, залог сохранности исторической памяти.

Продолжил эту тему Алексей Беляев: «Историю создают люди, а историческая память – это то, что каждый человек в себе взращивает. Поэтому сохранение культурно-нравственных ценностей и духовного наследия необходимо начинать каждому с собственной инициативы». «Вокруг много всего, что требует нашего внимания, – продолжил политолог. – Например, памятники, которые остались в маленьких деревнях, где живут только пожилые люди. Можно же взять личное шефство над ними, покрасить оградки, прополоть траву, убрать мусор».

Студенты также затронули тему противостояния западному давлению и сохранению человеческих ценностей. Ректор согласился с позицией, что сегодня особенно на молодежную аудиторию идет внешне информационно-когнитивное воздействие с помощью технологий. «Это главное оружие сегодняшнего дня, когда еще нет целостной жизненной картины. Противостоять ему можно только путем критического взгляда и глубоко анализа», – резюмировал ректор. Алексей Беляев подчеркнул, что важно пресекать попытки посягательств на традиционные ценности и укреплять статус семьи в обществе. Ведь крепкую основу для благополучного существования любого государства составляют именно люди. Поэтому сохранение института семьи и поддержка деторождения – это приоритет в социальной политике и нашей страны. Традиционные семейные ценности укрепляют самобытность нации и его духовное наследие, доставшееся от предков.

На встрече был поднят также вопрос создания Республиканского патриотического центра. Главным, как сказал ректор, должно быть содержание и осознанное участие в его работе небезразличных молодых людей.